美育是審美教學(xué)與美感教學(xué)的結(jié)合，通過教育提升人們認(rèn)識(shí)美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力，是新時(shí)代培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要著力點(diǎn)。

生命科學(xué)學(xué)院始終高度重視學(xué)生美育工作，堅(jiān)持“第一課堂”“第二課堂”相融通，開展了“以美育人、向美而行”系列美育活動(dòng)，把美育教育融入學(xué)院工作的各個(gè)層面，著力發(fā)揮美育在“立德樹人”方面獨(dú)特的、不可替代的作用，切實(shí)提高學(xué)院的美育工作水平和成效。

專業(yè)美

通過開展“生生不息”照片征集活動(dòng)，組織“生生不息”照片展，引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)的角度認(rèn)識(shí)美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美。

課程美

倡導(dǎo)在所有課程中發(fā)掘美育元素，注重發(fā)揮不同課程所蘊(yùn)含的美育價(jià)值，通過開展課堂筆記大賽、生化歌曲大賽等，從各學(xué)科專業(yè)的知識(shí)美、邏輯美、自然美、技術(shù)美等的不同角度，更廣泛、更深層實(shí)現(xiàn)美育的教化作用。

生活美

通過開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活美、體驗(yàn)生活美、創(chuàng)造生活美、品味生活美、感悟生活美。

環(huán)境美

充分利用博物館、生科樓、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)、抖音等，積極營造富有美感、充滿朝氣的學(xué)院文化環(huán)境，以美感人，以景育人，使學(xué)生在課堂內(nèi)外欣賞美、感受美、追求美。

（生命科學(xué)學(xué)院 供稿）