化學與環(huán)境科學學院承擔著全校化學類實驗教學任務(wù)，本學期共計39門實驗課程，涉及4個學院、30個專業(yè)班級、1515名學生。為切實做好閉環(huán)管理期間實驗教學工作，學院落實立德樹人根本任務(wù)，以學生為中心，科學謀劃，系統(tǒng)安排，有效利用虛擬仿真平臺、網(wǎng)絡(luò)教學平臺等信息技術(shù)手段，形成了具有實驗課程自身特色的線上線下聯(lián)動三種教學模式，確保全校化學類實驗教學工作全面有序開展。

一、線上模式：虛擬仿真助力實驗教學

《基礎(chǔ)物理化學實驗1》共開設(shè)12個實驗項目，利用2021年開發(fā)建設(shè)完成的虛擬仿真實驗平臺，采用線上模式開展實驗教學。為最大限度保障線上教學效果，學院教師集體備課，精心準備課件，同時通過后臺監(jiān)控、課堂練習、在線實時交流等方式設(shè)置互動環(huán)節(jié)，調(diào)動學生學習興趣。學生普遍反映這種模式新穎高效、具有一定挑戰(zhàn)性，在課下還可以利用手機自助反復(fù)演練，預(yù)習和復(fù)習也很方便，教學效果良好。

二、線上線下模式：教師、工程師、助教共同指導(dǎo)

《創(chuàng)新化學實驗—氣相色譜質(zhì)譜分析》采用“線上慕課+線下實操”的教學模式。氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀價值50余萬元，是學院專門購置用于本科生實驗教學的高值設(shè)備。為順利完成教學任務(wù)，學院聘請了設(shè)備工程師進行在線教學遠程指導(dǎo)，介紹實踐經(jīng)驗，充實教學內(nèi)容；本科生在線下進入實驗室，由教師在線上、研究生助教在線下互相配合，共同指導(dǎo)本科生開展實驗操作。

自建《創(chuàng)新化學實驗—氣相色譜質(zhì)譜分析》實驗?zāi)秸n

實驗原理小視頻

教師線上授課、工程師遠程線上輔導(dǎo)

學生線下實際操作、研究生助教輔導(dǎo)教學

三、線下模式：教師駐校，高強度、大密度開課

學院全面落實疫情防控要求和學校開課計劃，第一批共組織15名教師、7名實驗員入校開展教學工作，共有15門實驗課程在線下順利開課。除了執(zhí)行原定教學任務(wù)以外，通過科學設(shè)計、合理編排，適當調(diào)整教學計劃，強化專業(yè)知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以線下教學時段統(tǒng)攝全部周次、全部門次、全體學生的教學任務(wù)，最大限度發(fā)揮線下教學不可替代的優(yōu)勢。入校教師不辭勞苦、加班加點，保證了總體開課進度。目前，實驗教學運行情況良好，第二批20余名教師也已經(jīng)準備好入校開展工作，力爭提前完成教學任務(wù)，為后續(xù)其他教學工作的開展創(chuàng)造條件。

實驗課堂

四、巡查督導(dǎo)：守住質(zhì)量底線，提質(zhì)增效挖潛

為保證實驗教學有序進行，學院多次召開教研室主任、全體入校教師、各班學委會議，布置教學工作任務(wù)，及時與兄弟學院溝通協(xié)調(diào)，落實學校“應(yīng)開盡開”的要求，確保實驗教學工作順利推進。

為確保實驗安全和教學質(zhì)量，學院開展全時段分級教學督導(dǎo)巡查。學院領(lǐng)導(dǎo)和入校教師分為六組，每天進行實驗課堂巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決實驗教學中出現(xiàn)的問題，保障實驗教學工作安全高效開展。

學院領(lǐng)導(dǎo)和教學督導(dǎo)巡查

困難激發(fā)改革動力，壓力催生創(chuàng)新思維。我們相信，通過資源整合、計劃調(diào)整、師生協(xié)同，牢固樹立質(zhì)量意識和安全意識，實驗教學必將取得令人滿意的教學效果。學院將繼續(xù)強化實踐育人理念，深化實踐教學改革，為全面提高復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量而不懈努力。

（化學與環(huán)境科學學院 供稿）