5月28日，“京津冀高校教師教學素養(yǎng)提升實踐活動暨人工智能賦能高校教師教學創(chuàng)新專題研討活動”在雄安新區(qū)舉行。河北大學電子信息工程學院姜萍副教授（“2024年度河北省教師教育教學信息化交流活動”高等教育組一等獎獲得者）受邀分享優(yōu)秀教學案例。

在以《“雙輪驅(qū)動”模式下的教學創(chuàng)新長效之道——基于<過程控制>課程的信息化教學實踐與思考》為題的報告中，姜老師系統(tǒng)梳理其教學團隊近十年深耕信息化教學的成果與經(jīng)驗，重點圍繞數(shù)字化教學環(huán)境建設(shè)、教學模式改革以及數(shù)字變革背景下的全過程考核評價等內(nèi)容，分享了實用經(jīng)驗與具體方法，并對團隊構(gòu)建的自動化專業(yè)核心課程數(shù)字教學資源進行了推廣介紹。

其團隊已將《自動控制原理》《過程控制》打造為省級混合式一流本科課程，將《現(xiàn)代控制理論》建設(shè)為省級精品在線開放課程，構(gòu)建起具有示范效應的自動化專業(yè)核心課程體系，獲得2019年度省級優(yōu)秀教學團隊。

電子信息工程學院一直以來高度重視教風、學風、師德師風建設(shè)，未來將繼續(xù)支持和鼓勵教師積極探索教育教學新模式、新方法，深化數(shù)字技術(shù)與專業(yè)教育的融合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求貢獻力量。

（電子信息工程學院 供稿）